Tantangan Produktivitas di Pendidikan dan Industri
Banyak inisiatif pembelajaran, pelatihan, dan perbaikan dilakukan dengan niat baik, namun berhenti pada aktivitas tanpa dampak yang jelas dan terukur.
Di pendidikan, mahasiswa aktif belajar tetapi kontribusi nyatanya sulit ditunjukkan.
Di industri, program improvement berjalan, namun sering tidak berkelanjutan dan sulit direplikasi.
Tanpa kerangka kerja yang sistematis, produktivitas menjadi sekadar slogan — bukan kemampuan nyata.